义务教育突出“优质均衡”和“城乡一体化”，书式城镇已有优质学校要挖潜扩容，书式新优质学校要加快成长，通过教联体、共同体、集团校等方式加强薄弱学校改进，办好家门口每一所学校。

优质教育资源将向欠发达地区、自救遭抢着说乡村学校、薄弱学校持续输送，为每个孩子提供更加公平和优质的教育。

教育部部长怀进鹏表示，取钱对务工人员子女、流动人口、残疾儿童等群体学生权益，要关注到、保障好，健全入学升学制度。

对留守儿童、程沉家庭困难学生等要完善覆盖全学段的学生资助体系，加强学业帮扶，并给予足够的人文关怀和心理疏导。

我国60周岁及以上老年人口有近3亿人，教科劫全人口老龄化程度还在持续加深，养老服务需求旺盛。

如何更好保障“老有所养”？不久前，书式国家出台首个支持银发经济发展的专门文件。